Adapun ruang lingkup dalam bidang pribadi meliputi pemahaman diri, pengembangan kelebihan diri, pengentasan kelemahan diri, keselarasan perkembangan cipta-rasa-karsa, kematangan/kedewasaan cipta-rasa-karsa, dan aktualiasi diri secara bertanggung jawab. D. Identifikasi Permasalahan Peserta Didik Dalam Bidang Pribadi 1. Masih ada siswa kelas V yang belum bisa perkalian dasar dengan lancar. 2. Masih ada siswa kelas V yang masih belum lancar membaca. Analisis Identifikasi Masalah : 1. Peserta didik tidak aktif mengulang pelajaran atau mengikuti les/ bimbel. 2. Peserta didik tidak berlatih membaca untuk mengulang materi dan lebih memilih bermain. Tujuan Khusus 6 Secara khusus layanan bimbingan siswa bertujuan untuk membantu agar siswa mampu melakukan atau meraih hal-hal berikut : 1) Mengembangkan pemahaman diri sesuai dengan kecakapan, minat, pribadi hasil belajar, sehingga tercapai kemajuan pengajaran yang berarti 2) Memiliki motivasi dalam pengarahan diri, pemecahan masalah DCM digunakan untuk mengungkap masalah-masalah yang dialami oleh individu, dengan merangsang atau memancing individu untuk mengutarakan masalah yang pernah atau sedang dialaminya. Permasalahan Siswa pada Contoh DCM BK ini terbagi atas Permasalahan Pribadi dan Sosial. Topik 3 Pemahaman Sebagai Capaian Belajar UbD. Nama : Nilam Izzatul Atqa Zain Bidang PPG : Bahasa Inggris. Eksplorasi Konsep. Jika Siswa dikatakan telah memahami suatu masalah belajar, apabila siswa dapat menjelaskan melalui generalisasi atau prinsip, memberikan contoh fenomena, fakta, dan data secara sistematis; dapat membuat atau memberikan contoh atau ilustrasi. Halaman 24-30 . . HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL DENGAN PERILAKU MORAL SISWA SMP PGRI PALANGKA RAYA . yang terdapat pada masalah pribadi dan sosial remaja (siswa) antara lain yaitu, kurang memiliki kesabaran dan bersyukur, memiliki kebiasaan berbohong, menyontek, kurang disiplin, kurang 1kW0os.

30 contoh masalah pribadi siswa